把频率 50 Hz 直接当成时间 50 s。
先停一下，回到条件检查。02.01
匀变速直线运动的研究
01建立理解
FROM QUESTION TO MODEL
把核心意思拆成四块
一次只读一块。读完后先合上答案，试着用自己的话复述，再进入互动实验。
- 01
计时器相邻计时点的时间间隔由交流电源频率决定，50 Hz 时为 0.02 s。
- 02
测量时可从点迹清晰处选计数点，并用逐差或中点法减小偶然误差。
- 03
作图要标物理量、单位和合适刻度，拟合直线不必强行穿过每个点。
- 04
v-t 图像斜率表示加速度，截距反映计时起点的初速度。
30 秒自测不看上面，你能回答吗？
纸带上的一串点，怎样变成一幅可靠的 v-t 图像？
如果说不完整，回到四张卡片，先找“对象、条件、过程、结论”。02动手实验
PREDICT · CHANGE · EXPLAIN
从纸带数据到 v-t 图
改变相邻点间距，观察速度点和拟合趋势怎样变化。 操作前先猜结果，每次只改变一个量。
可操作模型 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个条件 → 对照结论解释
v
t
t 时刻速度7 m/s
0～t 位移20 m
图线斜率1 m/s²
③ 读结论当前速度与加速度同向
速率正在增大；这与正负号本身无关。
03学会解题
ONE COMPLETE EXAMPLE
不要跳步，看依据怎样连起来
真正可迁移的不是最后一个数，而是每一步为什么可以这样做。
问题
50 Hz 计时器的纸带上，相隔 5 个实际时间间隔取一个计数点，则相邻计数点时间间隔是多少？
- 1
实际计时点间隔 T₀=1/50=0.02 s。
- 2
相隔 5 个时间间隔，而不是 5 个点的含糊说法。
- 3
Δt=5×0.02=0.10 s。
结论相邻计数点的时间间隔为 0.10 s。
三个易错点，做题前扫一眼
拟合直线必须穿过所有测量点。
先停一下，回到条件检查。横纵轴不写单位或任意压缩刻度。
先停一下，回到条件检查。04课堂练习
6-QUESTION CHECK
基础、理解、迁移各过一遍
选择后立即看解析。答错不扣分，重新选到自己能解释为止。
基础 3 题理解 2 题迁移 1 题0/6 已作答
01
基础
关于“实验：探究小车速度随时间变化”的核心理解，哪一项正确？
02
基础
本课最关键的关系或判断依据是哪一项？
03
基础
50 Hz 计时器的纸带上，相隔 5 个实际时间间隔取一个计数点，则相邻计数点时间间隔是多少？
04
理解
下列哪项能作为本课结论成立时的重要解释？
05
理解
下面哪一项是做题或实验时需要主动避开的错误？
06
迁移
遇到一个新的“实验：探究小车速度随时间变化”情境，哪条处理路线最可靠？
本课掌握度0 / 6
完成全部练习后再记录进度。