让自愿报名者代替随机样本
ONE IDEA AT A TIME
把核心意思拆成三步
抽签法和随机数法可以实现简单随机抽样；关键是完整编号并使用随机机制。
- 01
适合个体差异没有明显分层的总体
- 02
抽签前要充分搅匀
- 03
随机数法先给每个个体唯一编号
先用一句大白话记住怎样让总体中的每个个体都有相同机会被抽中？
接下来不要背结论，先在互动实验里改变条件，看结论什么时候成立、什么时候不成立。
本课关键表达每个个体被抽中的概率相同
抽签法和随机数法可以实现简单随机抽样；关键是完整编号并使用随机机制。
06.04
统计
01先理解
02动手试
CHANGE IT · WATCH IT · EXPLAIN IT
运行一次随机抽样
点击抽样，观察每次被选中的编号如何变化。 每次改变一个条件，先预测，再观察结果。
互动实验 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个量 → 用结论解释变化
123456789101112131415161718192021222324252627282930
本次样本：2、7、10、15、18
每次结果可能不同，但每个编号进入样本的机会相同。
03看例题
WORKED EXAMPLE
用随机数抽样
问题
从 100 名学生中随机抽取 10 人。
- 1
编号 00—99
- 2
生成不重复的随机两位数
- 3
对应编号的学生进入样本
结论得到容量为 10 的简单随机样本
这节课最容易错在易错 1 易错 2 易错 3
编号不完整
抽到重复编号仍重复计入
04马上练
QUICK CHECK
两道题，检查概念是否站稳
选择后立即显示原因。答错时先读解析，再重新选一次。
01
简单随机抽样最重要的特征是？
02
从名单前 10 人直接作为样本通常？
本课练习0 / 2
完成两道练习后，就可以记录本课进度。