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4对数运算与对数函数/04.01

16 MINUTES · VISUAL LESSON

对数的概念

如果知道幂的结果,怎样反过来寻找指数?

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本课关键表达aᵇ=N ⇔ logₐN=b

对数就是“指数是多少”的另一种写法;底数和真数必须满足定义条件。

04.01
对数运算与对数函数

ONE IDEA AT A TIME

把核心意思拆成三步

对数就是“指数是多少”的另一种写法;底数和真数必须满足定义条件。

  1. 01

    a>0 且 a≠1

  2. 02

    真数 N>0

  3. 03

    logₐ1=0,logₐa=1

先用一句大白话记住如果知道幂的结果,怎样反过来寻找指数?

接下来不要背结论,先在互动实验里改变条件,看结论什么时候成立、什么时候不成立。

CHANGE IT · WATCH IT · EXPLAIN IT

指数式与对数式双向翻译

改变底数与指数,看两个等价式同步变化。 每次改变一个条件,先预测,再观察结果。

互动实验 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个量 → 用结论解释变化
指数式3^2 = 9
对数式log_39 = 2

WORKED EXAMPLE

指数式与对数式互化

问题

把 2⁵=32 改写成对数式。

  1. 1

    底数仍是 2

  2. 2

    结果 32 成为真数

  3. 3

    指数 5 成为对数值

结论log₂32=5
这节课最容易错在
易错 1

交换底数与真数

易错 2

允许真数为 0 或负数

易错 3

把 logₐN 当成 a 与 N 的乘积

QUICK CHECK

两道题,检查概念是否站稳

选择后立即显示原因。答错时先读解析,再重新选一次。

01

3⁴=81 等价于?

02

log₂(−4) 在实数范围内?

本课练习0 / 2

完成两道练习后,就可以记录本课进度。