把频数直接当频率
ONE IDEA AT A TIME
把核心意思拆成三步
频数是出现次数，频率是所占比例；所有互斥类别的频率之和为 1。
- 01
频数带单位“次/个”
- 02
频率在 0 与 1 之间
- 03
百分比是频率的另一种写法
先用一句大白话记住不同样本量的数据，怎样放在同一尺度上比较？
接下来不要背结论，先在互动实验里改变条件，看结论什么时候成立、什么时候不成立。
本课关键表达频率 = 频数 / 样本量
频数是出现次数，频率是所占比例；所有互斥类别的频率之和为 1。
06.06
统计
01先理解
02动手试
CHANGE IT · WATCH IT · EXPLAIN IT
点击增加频数，频率实时更新
给三个类别计数，比较次数与比例。 每次改变一个条件，先预测，再观察结果。
互动实验 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个量 → 用结论解释变化
频数会不断增加；三个频率始终相加为 100%。
03看例题
WORKED EXAMPLE
计算一组频率
问题
50 人中有 18 人每天运动，求频数和频率。
- 1
出现次数就是频数 18
- 2
频率为 18/50
- 3
化成 0.36 或 36%
结论频数 18，频率 0.36
这节课最容易错在易错 1 易错 2 易错 3
分母用错为组数
各类别频率相加不等于 1 却不检查
04马上练
QUICK CHECK
两道题，检查概念是否站稳
选择后立即显示原因。答错时先读解析，再重新选一次。
01
80 次试验中事件发生 20 次，频率是？
02
完整分类的频率之和应为？
本课练习0 / 2
完成两道练习后，就可以记录本课进度。