把胶体误认为物质的固定类别。
先停一下，回到条件检查。01.01
物质及其变化
01建立理解
FROM QUESTION TO MODEL
把核心意思拆成四块
一次只读一块。读完后先合上答案，试着用自己的话复述，再进入互动实验。
- 01
纯净物按组成可分单质和化合物，化合物还可按性质分酸、碱、盐、氧化物等。
- 02
分散质粒子直径约 1～100 nm 的分散系称胶体；胶体不是一种特定物质。
- 03
丁达尔效应可帮助区分胶体与溶液，但不是所有鉴别都只靠这一现象。
- 04
物质类别之间的转化需要具体反应条件，不能只凭类别名称断言一定反应。
30 秒自测不看上面，你能回答吗？
同一杯盐水，为什么既能叫混合物，又能归入分散系？
如果说不完整，回到四张卡片，先找“对象、条件、过程、结论”。02动手实验
PREDICT · CHANGE · EXPLAIN
看不见的粒子有多大？
切换溶液、胶体和浊液，比较粒子尺度、稳定性和光路现象。 操作前先猜结果，每次只改变一个量。
可操作模型 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个条件 → 对照结论解释
小于 1 nm
溶液1～100 nm
胶体大于 100 nm
浊液
溶液1～100 nm
胶体大于 100 nm
浊液
分散质粒子（放大示意） 入射光
胶体的微观示意
光被粒子散射，光路可见
③ 读结论当前分类：胶体
分散质粒子直径在 1～100 nm，能使光发生散射，形成丁达尔效应。
03学会解题
ONE COMPLETE EXAMPLE
不要跳步，看依据怎样连起来
真正可迁移的不是最后一个数，而是每一步为什么可以这样做。
问题
下列分散系中，分散质粒子直径通常位于 1～100 nm 的是哪一类？
- 1
先按粒子直径而不是外观分类。
- 2
溶液粒子通常小于 1 nm，浊液通常大于 100 nm。
- 3
1～100 nm 对应胶体。
结论胶体。
三个易错点，做题前扫一眼
看到透明体系就一定判断为溶液。
先停一下，回到条件检查。不写反应条件就随意画物质转化箭头。
先停一下，回到条件检查。04课堂练习
6-QUESTION CHECK
基础、理解、迁移各过一遍
选择后立即看解析。答错不扣分，重新选到自己能解释为止。
基础 3 题理解 2 题迁移 1 题0/6 已作答
01
基础
关于“物质的分类及转化”的核心理解，哪一项正确？
02
基础
本课最关键的关系或判断依据是哪一项？
03
基础
下列分散系中，分散质粒子直径通常位于 1～100 nm 的是哪一类？
04
理解
下列哪项能作为本课结论成立时的重要解释？
05
理解
下面哪一项是做题或实验时需要主动避开的错误？
06
迁移
遇到一个新的“物质的分类及转化”情境，哪条处理路线最可靠？
本课掌握度0 / 6
完成全部练习后再记录进度。